MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA MENCIÓN
Psicoterapia Infantil y Adolescentes

Resolución: RPC-SO-43-No.789-2019

Presentación
Malla Curricular / NRC

Presentación

COORDINADORA DE MAESTRÍA
Dayamy Lima Rojas
Correo: dlima@pucesa.edu.ec

Licenciada en Psicología
Máster en Psicoterapia: Terapias de Tercera Generación

Línea de Investigación: Evaluación e intervención clínica psicológica

SECRETARIAS DE POSGRADOS
Ab. Katherine Aviles
Correo: ksaviles@pucesa.edu.ec
Contacto: (03) 2994840 Ext. 1102

Atención Directa

“Incluso cuando no es completamente alcanzable, nos convertimos en mejores al intentar perseguir una meta más alta (Viktor Frankl)”

Perfil de egreso

El/la magíster contará con estrategias académicas aplicables al diagnóstico infantojuvenil atribuibles al contexto clínico, basado en el dominio de técnicas psicoterapéuticas bajo los principios teóricos de las tres corrientes epistemológicas: Psicoanálisis, Cognitivo Conductual y Sistémico Familiar; en un marco epistemológico integrativo que contribuye de forma directa a los resultados de aprendizaje relacionados con el manejo de métodos, metodologías, modelos, protocolos, procesos y procedimientos de carácter profesional e investigativo que garantiza la formación profesional.

Campo ocupacional

Desarrolla propuestas orientadas al mejoramiento de la calidad de vida de la población infantojuvenil, basadas en procesos y métodos actualizados de la exploración psicológica.
Comprende la incidencia epidemiológica de las alteraciones clínicas de la población infantojuvenil en el contexto social.
Establece equipos multidisciplinarios que permiten analizar el comportamiento normal y psicopatológico de niños y adolescentes, así como sus subcategorías en organizaciones e instituciones que realicen trabajo clínico.

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¿Por qué estudiar la Maestría de Psicología Clínica con mención en Psicoterapia Infantil y de Adolescentes ?

Estudiar el programa Maestría en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia Infantil y de Adolescentes te permite ampliar tu campo profesional al servicio de la salud mental bajo un contexto clínico y psicoterapéutico, direccionado hacia una población prioritaria a nivel nacional e internacional, basado en los principios teóricos de las tres principales corrientes psicológicas: Psicoanálisis, Cognitivo Conductual, Sistémico Familiar. Abarcativo en cuanto al futuro desempeño del profesional en diferentes áreas de la clínica y basado en los principios deontológicos de la psicoterapia en el contexto clínico aplicado a niños y adolescentes, con el valor agregado de una formación investigativa en el campo de la salud.

Malla Curricular / NRC

MALLA CURRICULAR

PRIMER NIVEL

ASIGNATURA	Nro. TOTAL HORAS DEL PROGRAMA
Desarrollo evolutivo infantil y del adolescente	96
Ética Profesional	96
Psicopatología Infantil y del adolescente	96
Psicodiagnóstico Infantil y del adolescente	144
Metodología Cualitativa	144
Taller de titulación	144

SEGUNDO NIVEL

ASIGNATURA	Nro. TOTAL HORAS DEL PROGRAMA
Procesos Interventivos Psicoanalíticos	96
Procesos Interventivos de la Conducta y las Emociones	144
Procesos Interventivos del Sistema y la Familia	96
Análisis de Casos	144
Metodología Cuantitativa	48
Trabajo de titulación	240

HORARIOS DE CLASE

Sábado: 08h00 a 17h00
Domingo: 08h00 a 16h00

INVESTIGACIÓN

Líneas de investigación del programa:

El abordaje y prioridades de investigación en salud a nivel nacional permiten articular las líneas generadas bajo las tres principales corrientes psicológicas previamente analizadas y categorizadas de la siguiente manera:

Clínica Psicoanalítica
Familia y Sistema
Conducta y emociones

TRABAJO DE TITULACIÓN

Las modalidades y/o propuestas de trabajo de titulación se han establecido bajo dos tipos:

Proyectos de Desarrollo
Artículos profesionales de alto nivel

REQUISITOS

Copia notariada del título de tercer nivel registrado en el SENESCYT.
Titulos tercer nivel que pueden acceder al programa: – Psicólogos Clínicos – Psicorehabilitadores – Psicoanalistas – Psicólogos generales / Licenciados en Psicología / Psicólogos
En caso de título de tercer nivel de grado obtenido en el
extranjero, deberá presentarse debidamente apostillado o
legalizado por vía consular, de conformidad al Artículo 22
del Reglamento de Régimen Académico.
Copia de cédula de identidad o pasaporte y papeleta de votacion
2 fotografias tamaño pasaporte
Prueba de admision
Entrevista personal con la Coordinación del programa.
Hoja de vida del candidato (Formato PUCESA – Descarga formato para Hoja de Vida ), más certificados de importancia que avalicen lo descrito en la hoja de vida
Copias de certificados de cursos de formación y especialidad
Copias de certificados de experiencia profesional